کودکانی که در بازیهای هدفدار، حرکات و هماهنگی را تجربه می کنند، تسلط و جسارت بیشتری بر فضاهای بیرونی پیدا می کنند. تمرینات حسی و حرکتی سرانجام به مهارتهای مغزی منجر می شود، مهارتهایی که قابلیت ادراک فضایی و اجتماعی کودکان را افزایش می دهد.
امروزه مطالعات درخصوص ویژگی مؤثر بر خلاقیت کودک نشان می دهد محیط کالبدی نقش برجسته ای در شکوفایی خلاقیت ایفا می کند و با داشتن برخی خصوصیات، روند رشد خلاقیت را در کودک تسهیل می کند.
با شنیدن کلمة تعاملی، ایدة گنگی در ذهن ما نقش می بندد که چطور ممکن است یک کتاب با کودکان تعامل ایجاد کند؟ کتابهای تعاملی کودکان طوری طراحی می شوند که برای کودک جذاب باشد و بتواند راحت تر مطالب را درک کند.
اهمیت ویژة حافظه در یادگیری و آموزش یک زبان خارجی از اینجا ناشی می شود که فعالیت حافظه نیز با کمک یک زبان صورت می گیرد؛ این زبان، همان زبان مادری است. با توجه به نقش حافظه، چند راهکار شناختی افزایش حافظه را در مورد آموزش زبان خارجی، بررسی می کنیم.
حافظه موضوعی است که انسان از دیرباز به آن پرداخته و سعی در کشف ماهیّت و چگونگی فعالیّت آن داشته است.
دختران یا پسران، کدام گروه در یادگیري زبان خارجی مستعدتر هستند و جنسیت چه تأثیري در فرایند آموزش زبان خارجی ایفا می نماید و چه رابطه اي میان جنسیت و میزان فراگیري زبان خارجی وجود دارد.
نتيجه بررسي وضعيت دوره آموزش زبان در ايران نشان می دهد که تدریس زبان انگلیسی نيازمند بازنگري اساسي و اصلاح متون، برنامه ها، و روش هاي آموزش زبان انگليسي در سطح ملّي است. نکات زیر برای صلاح و بازبینی نظام آموزش زبان از اهمیت ویژه ای بر خوردار است:
دانش آموزان اغلب در درس املا دچار مشکل هستند و اولیا و معلمان برای حل این مشکل راه های متفاوتی متوسل می شوند. مثلاً پند و اندرز دادن دانش آموزان، تحقیر و سرزنش دانش آموزان که ابتدا به صورت مخفی صورت می گیرد و شاید این مسئله تا جلوی سایر دانش آموزان نیز ادامه پیدا کند.
دانش آموزان در طول دوران تحصيل خود وسايل آموزشي مدرسه را به شکل ها و روش هاي مختلفي حمل مي کنند. کيف هاي آنها اغلب حاوي کتاب ها و ديگر لوازم آموزشي مدرسه بوده و در کارايي و سلامت آنان موثر است.
دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری که به طور مداوم و مکرر شکست تحصیلی را تجربه می کنند نسبت به مشکلات رفتاری و اجتماعی - هیجانی آسیب پذیرتر هستند.
