تفكر خلاق در کودکان
در نظام برنامه ريزي آموزش و پرورش، يكي از اهداف و اساسي ترين برنامه ها، پـرورش قـدرت تفكر خلاق است. آموزش تفكر خلاق در مدارس به حل مسائل و مشكلات عاطفي و روان شناختي كودكان و نوجوانـان كمـك مـي كنـد.
در نظام برنامه ريزي آموزش و پرورش، يكي از اهداف و اساسي ترين برنامه ها، پـرورش قـدرت تفكر خلاق است. آموزش تفكر خلاق در مدارس به حل مسائل و مشكلات عاطفي و روان شناختي كودكان و نوجوانـان كمـك مـي كنـد.
پدیدۀ خودنمایی به وضوح با یک اختلال روانی شناخته شده به نام اختلال شخصیت نمایشی کاملا مرتبط است.
اعتماد به نفس یعنی ایمان به توانایی ها و استعدادهای خویش. اعتماد به نفس بنیادی ترین بخش شخصیت است که بر تمامی جوانب زندگی فرد نفوذ دارد. کودک یا نوجوانی که اعتماد به نفس دارد خود را برای انجام کارها و وظایفش مسئول می داند.
استعداد به مهارت ویژه ای گفته می شود که هر فرد در زمینۀ خاصی دارد و می تواند کاری را بدون نیاز به تمرین زیاد انجام دهد.
در كلاس هايى كه از طراحى و فضا سازى هدفمند و تأثيرگذار بر رشد جانبى كودكان برخوردار نيستند، بچه ها يا سرگردان اند و يا تنها به فعاليت هاى "معلم محور" مشــغول اند.
در بین کارهای بدی که کودکان انجام می دهند، دروغ گویی رایج ترین آنها است. اما به نظر می رسد والدین این گناه را فراتر از گناهان دیگر می دانند، اگر بچه ها کاری را انجام داده اند که نباید انجام می دادند، حتی اگر کم اهمیت باشد، باز هم آن را انکار می کنند.
نقاشي زبان كودك است. نقاشي به ما كمك مي كند تا به دنياي دروني و روح كودك پي ببريم؛ بدانيم چه نيازهايي دارد. خورشيد در نقاشی کودک نشانة امنيت، خوشحالي، گرما، قدرت و به قول روانشناسان به معني پدر است.
برای آموزش به کودکان نباید عجله کرد و کودکان را خسته کرد در ابتدا جلسات کوتاه و با فاصله زمانی کم بازدهی بیشتری از جلسات طولانی دارد باید کودک را خسته نکرد بلکه به طرق مختلف او را به علاقمند ساخت؛ کودکان سرگرمی را دوست دارند استفاده از فلش کارت یک روش عالی برای آموزش و
با توجه به اینکه کودکان از یک طرف، در هیجان زبان آموزی به سر می برند و از سوی دیگر، برای درونی کردن داده های بیرونی کنجکاو هستند، همواره به دنبال گوش هایی برای شنیده شدن هستند.
کودکانی که دچار اختلال در خواندن متن هستند، تمایلی به خواندن ندارند و از آن می گریزند، در تمرکز مشکل دارند، حافظه دیداری و شنیداری شان ضعیف است، در خواندن دچار تردید و گاهی لکنت می شوند، کلمه به کلمه می خوانند، به جای چشم ها، سرشان را تکان می دهند، به علائم نگارشی توجهی