ایجاد رفتارهای تغذیه ای سالم در کودکی بسیار مهم است. عادات غذایی، الگو فعالیت جسمی و رفتارهای مرتبط با تغذیه تا حدود ۱۸ سالگی شکل گرفته و در طول سالهای بعدی عمر پایدار می ماند.

در برنامه کوئین یادگیری و بازی به شکل ماهرانه ای ترکیب شده است. این برنامه شامل هفت مهارت پایه و اساسی می شود که کودکان باید پیش از ورود به دبستان آنها را یاد بگیرند.

آگاهی اندک دختران نوجوان در مورد تغییرات جسمی- روانی دوران بلوغ، دریافت اطلاعات ناقص و از منابع غیرمطمئن، باعث ایجاد مشکلات جسمی- روانی متعددی در زندگی خانوادگی آنان می شود.

در روان درمانی برای تغییر در جهت گیری افراد نسبت به مشکل، روشها و فن های متعددی به کار گرفته می شود که یکی از این روشها استفاده از داستان و استعاره است.

بازی درمانی گروهی، ترکیبی از بازی درمانی و گروه درمانی و یک فرایند روانی- اجتماعی است که در آن کودکان از طریق ارتباط با یکدیگر در اتاق بازی، موضوعات زیادی را در مورد خودشان یاد می گیرند و برای درمانگر نیز فرصتی فراهم می شود تا به کودکان کمک کند چگونه تعارضات را حل کنند.

هنردرمانی و به طور خاص نقاشی درمانی می تواند با فراهم کردن زمینه ای برای بروز و تخلیه هیجانات کودک بر احساس تنهایی و ناامیدی مؤثر باشد. کودکان در جلسات نقاشی، ترس ها و احساسات منفی خود را در قالب نقاشی بیان می کنند.

مساله تربیت جنسی، موضوعی است که والدین در مورد آگاه کردن فرزند خود نسبت به آن در هراس هستند و این تصور را دارند که آگاهی فرزندشان نسبت به مسائل جنسی باعث گمراهی آنها خواهد شد و حجب و حیای والدین نیز در ارائه اطلاعات جنسی به فرزندان باعث سر در گمی آنان در این موضوع می شو

درمان ناخن جویدن باید توسط فرد متخصص و مشاور صورت پذیرد و درمان هایی که افراد گوناگون تحت عنوان درمان این اختلال پیشنهاد می دهند در بسیاری مواقع باعث شدت گرفتن این عادت می شود.

بسیاری از افراد حتی بزرگسالان، در برخی از زمانها که دچار تنش می شوند، ممکن است ناخن خود را بجوند یا پوست خود را بکنند.

بازی اول، بازی ساخت قلعه های شنی است. هدف این بازی تخلیه انرژی های منفی و رفع اضطراب است. به این صورت که دانش آموزان با کمک ابزارهایی مانند بیل، فرغون و لیوان های آنجودی، آجرهای شنی درست کرده و قلعه می سازند.