شهر یادگیرنده مفهومی جدید است که هدف آن بسیج منابع برای یادگیری همه شهروندان در تمام طول عمر و همه مکان ها است تا موجب رشد فردی, توسعه اقتصادی و انسجام اجتماعی افراد شود. برای ایجاد یک شهر یادگیرنده لازم است، ضمن تقویت یادگیری رسمی و افزایش سرمایه گذاری در این بخش، بســترهای لازم برای یادگیری در خانواده ها و جامعة شــهری مهیا شود. در واقع شهر یادگیرنده شهری است که سیاست‌ها و شیوه‌هایی را توسعه می‌دهد که از طریق آموزش، پیشرفت و توسعه پایدار را در مدیریت شهری تقویت می‌کند. به ویژه وقتی دولت‌های محلی، جوامع اجتماعی را برای مشارکت در اجرای استراتژی‌ها و برنامه‌های یادگیری مادام العمر توانمند می‌کنند. شهر یادگیرنده، یادگیری مادام العمر را برای همه ترویج می‌کند. با این رویکرد، شهر می‌تواند توانمندسازی فردی و اجتماعی، توسعه اقتصادی و رفاه فرهنگی و توسعه پایدار را افزایش دهد. شهرهای یادگیرنده در تمام مراحل توسعه می‌توانند از اشتراک ایده‌ها با شهرهای دیگر سود زیادی ببرند، زیرا راه‌حل‌هایی برای مسائلی که با توسعه یک شهر یادگیری پیش می‌آیند ممکن است در شهرهای دیگر وجود داشته باشد. نمونه جدیدتر شهر یادگیرنده در شهر هیوم کشور استرالیا به یادگیری مادام‌العمر از مهدهای کودک، توجه به شبکه دهکده جهانی، تقسیم بندی شهروندان به کودکان، دوران بلوغ، میان‌سالان و کهن‌سالان و توسعه راهبردی یادگیری‌ها در بین آنها توجه ویژه‌ای شده و هدف اصلی از توسعه و ایجاد محیط‌های هوشمند برای شهر یادگیرنده این است که شرایط فراهم شود تا افراد با هر میزان سواد و اطلاعاتی بتوانند به راحتی از دستاوردهای فناوری اطلاعات استفاده کنند. در جامعة شهری ایران  در سالهای اخیر که در آن آموزش رســمی به ویژه آموزش عالی به لحاظ کمی افزایش چشمگیری یافته اســت، ارتقای کیفیت آموزشهای رسمی برای جوانان و ایجاد فرصتهای یادگیری غیررســمی در محیط جامعه و خانواده، و ارتقای فرهنگ یادگیری مادام العمر، به ویژه برای کودکان و بزرگسالان می تواند در دستیابی به شهر یادگیرنده در اولویت قرار گیرد.