بازی درمانی در مقایسه با سایر روشهای درمانی که برای کودکان به کار برده می شود، از یک امتیاز عمده برخوردار است که جذابیت آن است. کودکان جدای از خصوصیات فردی و یا دارا بودن یا نبودن هر گونه اختلالی، تمایل ذاتی به بازی به عنوان یک فعالیت لذت بخش دارند.
بازی کلاه مهمانی روی هیولا نوعی استراتژی را به کار می برد که طی آن کودکان را برای مواجه شدن با ترسهایشان آماده می کند و رفتار توام با ترس را به یک رفتار لذت بخش تبدیل می کند.
کودکان اغلب در مورد مسائلی که در اطرافشان اتفاق می افتد نگرانی هایی دارند. این نگرانی ممکن است ریشه در مسائل محیط اطراف آنها داشته باشد، مانند ترس، مشکلات خانوادگی، بد رفتاری و اضطراب جدایی.
بازی حباب سازی تکینک بسیار مهمی جهت آموزش مهارت های تن آرامی (ریلکسیشن) به کودکان است و به کودک کمک می کند تا به صورت ذهنی بر بدن خود آگاهی می یابد و در مواقع عصبانیت بتوانند با استفاده از این تکنیک به
هدف از انجام بازی حرکات آهسته کمک به کودکان برای کنترل حرکاتشان می باشد و برای کودکانی که دارای مشکل در کنترل رفتار خود هستند به کار برده می شود. این تکنیک به ویژه برای کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه توام با بیش فعالی بسیار مناسب می باشد.
هدف از انجام بازی زنگ ساعت، کمک به کودکان است تا برای مدت زمان مشخصی قادر به تمرکز بر روی انجام کاری شوند.
بازی بادکنک خشم، تکنیک مناسبی برای آموزش تخلیه خشم به کودکان می باشد.
بازي بلند کردن ميله هاي رنگي در ادامه تکنيک زندگي خود را رنگ بزنيد اجرا مي شود و براي ترغيب کودکان به بيان احساساتشان از طريق رنگ ها به کار مي ر ود.
هدف از اجراي بازي زندگي خود را رنگ بزنيد، بازشناسي نام رنگها، نام احساسات و ايجاد ارتباط بين اين دو است. در اين بازي، کودک از طريق برقراري ارتباط بين رنگ و احساس به بيان هيجانات و احساسات خود مي پردازد.
بازي صندلي ها تکنيک بسيار مناسب براي کنترل خشم و پرخاشگري، کاهش رقابت هاي منفي و موجب افزايش مهارتهاي اجتماعي از جمله حس همکاري در کودکان مي گردد. برخي از کودکان تمايل شديدي به رقابت دارند و به شکل افراطي تمايل به پيروز شدن در رقابت هايشان دارند.
