در گذشته تصور بر اين بود كه نوزادان بـه علـت سيـستم اعصاب توسعه نيافته و عدم ايجاد پوشـش ميلـين در اعـصاب محيطي قادر به درك درد نيستند.

يبوست به تاخير و يا اشكال در دفع مدفوع كه دو هفته يا بيشتر طول بكشد گفته مي شود. تشخيص يبوست وابسـته بـه قوام مدفوع، دفعات اجابت مزاج و اشكال در دفع مدفوع است.

زنان باردار تغييرات فيزيولـوژيكي، روانـي و اجتمـاعي زيادي در طول حاملگي تجربه مي كنند كه در جهـت سـازگار شدن با اين تغييرات تـلاش مـي كننـد. حـاملگي يكـي از عوامل استرس زاي بزرگ زندگي اسـت كـه مـي توانـد سـبب آشكار شدن يا تشديد زمينه ابـتلا بـه افسـردگي شـود.

روند رو به رشد ميـزان شـيوع آسم و ساير اختلالات آلرژيك به موازات پيشروي جوامع به ســوي ســبك زنــدگي مــدرن غربــي در واقــع تعــاملي شگفت انگيز از تغيير محيط زندگي و الگوهاي رفتـاري ماننـد تغيير رژيم غذايي، سبك كم تحركي مي باشد.

نوزاد نارس، نوزادی است که قبل از ۳۷ هفته از آخرین تاریخ قاعدگی مادر، زنده متولد می شود. یکی از علل عمده مرگ نوزادی و همچنین دومین علت مرگ در کودکان زیر ۵ سال ناشی از نارس بودن نوزادان است.

معمولا حدود ۶ ماهگی اولین دندان های کودک (دندان شیری) شروع به رویش می کند و تا سن ۲/۵ سالگی کامل می شود. از سن ۶ سالگی دندان های دایمی شروع به رویش می کنند و به تدریج جایگزین دندان های شیری می شوند. رویش دندان های دایمی تا ۱۲ سالگی ادامه دارد.

تحقيقات نشان داده است كه جنين در رحم مادر و نيز نوزادان نارس ، ظرفيت هاي عصبي براي احساس درد دارند. نوزادان نارس نه تنها درد را تجربه مي كنند بلکه خيلي حساس هستند وآستانه پاسخ دهي آنها نسبت به تحريکات دردناك پايين تر است و سريع تر به تحريکات دردناك پاسخ مي دهند.

الگوي جیگ ساو توسط الیوت آرنسون ابداع شده است. با این الگو دانش آموزان در بخشی از موضوعات درسی که موظف به یادگیري آن هستند، مهارت کامل به دست می آورند و سپس آموخته هاي خود را به سایر اعضاي گروه خود می آموزند.

یادگيری فعال از دهه ۱۹۸۰ مطرح شده و در دهه ۱۹۹۰ مورد توجه جدی قرار گرفته است، و آن نوع یادگيری است که دانش آموزان را از طرق فعاليت ها و بحث های کلاسي در فرایند یادگيری درگير مي سازد و نقطه مقابل گوش دادن منفعلانه به متخصص قرار دارد.

یکی از بهترین و مناسبترین روشها براي انتقال مفاهیم به کودکان براي درك مسائل و شرایط پیش آمده و کمک به حل مشکلات و تعارض هاي آنها استفاده از داستان و قصه گویی هدفند و یا به عبارتی کتاب درمانی است.