برنامه تفکر سازنده یک برنامه مبتنی بر محیط آموزشی است که برای کودکان سنین ۶ تا ۱۲ سال طراحی شده است. این برنامه دارای ۱۳۱ جلسه مداخله ای متناسب با رشد می باشد که نسخه فارسی آن حدود ۱۶۰۰  صفحه است. در هر پایه یا سنین مورد اشاره، به طور متوسط حدود ۴۰ تا ۵۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای گروهی یا کلاسی در نظر گرفته شده است که هفته ای دوبار اجرا می شوند. برنامه دارای ساختاری عاطفی، شناختی و رفتاری است. از نظر عاطفی و هیجانی، کودکان با هیجان ها و احساسات مختلف و چگونگی شناسایی آنها در خود و دیگران آشنا می شوند، رابطه بین احساسات و افکار و شناخت ها را می آموزند و از طریق تکنیک های موجود در برنامه با مدیریت احساسات و هیجانها آشنا می شوند و از آنها در موقعیت های روزمره زندگی استفاده می کنند. کودکان با عادات رفتاری مختلف (خوب و بد) و تاثیر افکار و احساسات بر رفتار آشنا می شوند. آنها با کج فهمی های مختلف، نگاه به مسائل از منظرهای متفاوت، درک پیامدهای رفتاری، پیش بینی امور، حل مسائل بین فردی، مهارت های مثبت لازم برای حفظ روابط و حل اختلاف ها، هدف گزینی، برنامه ریزی، روش های حل مساله کاملاً آشنا شده و از طریق ایفای نقش، کاربرد در محیط های واقعی و مکانیزم های تشویقی و شکل دهی رفتار مستتر در برنامه به تسلط لازم می رسند. هدف این برنامه، ارتقا شایستگی اجتماعی و هیجانی کودکان، افزایش مهارت های خودتنظیمی و تنظیم هیجان ها و از گذار، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقا رشد روانی- اجتماعی کودکان است.