قصه ها به علت کشش، زیبایی و نقشی که در برانگیختن حس کنجکاوي دارند می توانند بسیاري از مفاهیم را به کودکان منتقل کنند. هم چنین با انتقال مفاهیم به روش غیرمستقیم، نه تنها باعث جذب بهتر و سریع تر مفاهیم به ذهن و زبان کودك می شوند بلکه فهم آن را عینی تر و ساده تر می سازند. به همین دلیل قصه گویی ، از مهم ترین و بنیادي ترین روش هاي غیرمستقیم براي انتقال مفاهیم به دنیاي مخاطبان به ویژه کودکان، به شمار می آید. مفاهیم ساده علمی، طبیعی و حتی معنا و مفهوم واژگان را طی قصه و گاه بدون نیاز به توضیح، می توان منتقل کرد. همانطور که می دانیم ریاضی یک رشته علمی قابل توجه ی در کلاس ها ي درسی مدارس است، محققان ادعا می کنند که کلاس هاي ریاضی باید همراه طرح ها ، باز ي ها و فعالیت ها ي مشابه پیش بروند. این نوع فعالیت ها ي مختلف باید در کلاس ها انجام شود تا انگیزه دانش آموزان افزایش پیدا کند . تحقیقات حاکی است زمانی که دانش آموزان از درس ریاضی لذت ببرند تمایل بیشتري براي یادگیري ریاضی از خود نشان می دهند. بنابراین به منظور بهبود پیشرفت ریاضی باید به نقش عوامل انگیزشی به ویژه نگرش به ریاضی توجه کرد و روش هاي آموزشی ریاضی را در مسیر ایجاد علاقه به این درس سوق داد. آموزشگران ریاضی راه هاي متعددي براي آموزش ریاضیات به شیوه جذاب، شاداب و مؤثر پیشنهاد داده اند. یکی از این راه ها آموزش ریاضیات با استفاده از داستان گویی است. تدریس به شیوه قصه و داستان بر افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان و به طور خاص انگیزش درونی آنها موثراست. از آنجا که دانش آموزان قصه و داستان را دوست دارند انگیزه آنان برای کسب یادگیری بیشتر برانگیخته می شود و از لحاظ جسمی و ذهنی بیشتر در کلاس حضور دارند و مشتاق یادگیری می شوند.