استفاده از چندرسانه اي هاي آموزشي به ما كمك مي كند بتوانيم مفاهيم را بهتر بياموزيم. چندرسانه اي ها كه تركيبي از متن ،تصوير ،انيميشن و صدا است با ويژگي تعامل يادگيرنده را در آموزش و يادگيري فعال مي سازد. بر اساس سيستم هاي چندرسانه اي آموزشي، ميزان يادگيري دانش آموزان به طور قابل توجهي بيشتر از زماني است كه از روش هاي تدريس سنتي، يا به عبارت ديگر ازتصاوير تك بعدي كتاب استفاده مي شود. علت آن که چندرسانه ای ها یادگیری را افزایش می دهند این است که افراد تنها ۴۸ درصد آنچه را می بینند و ۴۸ درصد آنچه را که می شنوند یاد می گیرند، حال اگر آنچه را که می بینند و می شوند هم زمان انجام دهند یادگیری آنها به ۸۰ درصد افزایش می یابد. علاوه بر اين، خلاقيت، مشاركت و علاقمندي دانش آموز را افزايش مي دهد. در ويکي پديا اين چنين تعريف شده كه ، استفاده از رسانه هاي مختلف مانند متن، طراحي گرافيك، عکس، صدا، ويدئو، انيميشن... در كنار يکديگر جهت انتقال بهتر پيام را چندرسانه اي گويند، كه در مقابل برنامه هاي صرفاً متني به كار مي رود. در چنين برنامه هايي تا حد امکان از متن كمتر استفاده شده و بار اصلي انتقال پيام بر عهده ساير رسانه هاي تصويري يا صوتي قرار مي گيرد. بهره گيري از چندرسانه اي ها در موقعيت هاي آموزشي داراي مزاياي فراواني است كه برخي از آنها عبارتند از : استفاده از حواس چندگانه براي يادگيري/ تمرين بيشتر براي رسيدن به حد تسلط/ تسهيل مشاركت ميان دانش آموزان كمك به دانش آموزان براي ايجاد ارتباط بين مفاهيم/ تکرار درس براي كاربر در صورت تمايل/ انعطاف پذير بودن برنامه در مقابل نياز يادگيرندگان/ برقراري تعامل و رابطه دوسويه با كاربر/ فراهم آوردن محيط يادگيري دوستانه.

برای آموزش مفاهیم برنامه های چندرسانه ای مختلفی تهیه شده که به عنوان مثال می توان به Small taker اشاره کرد. این برنامه یک محیط يادگيري چند رسانه اي است كه براي يادگيري مفاهيم طراحي شده است. در زمينه علوم براي موضوعاتي چون طبيعت، موجودات زنده و غير زنده ، آلودگي محيط زيست و تاثيرات از بين رفتن لايه ازون ، زندگي گياهان ، حيوانات در زيستگاه هاي مختلف، چرخه آب، الکتريسيته، دستگاه گوارش، حواس انسان و ... چند رسانه اي هاي آموزشي ساخته شده است.